Humour DHOS : étudiez moins pour savoir plus !

Si les études sont pas­sées de 33 à 38 mois en 1995, c’était pour déqua­li­fier le diplôme d’Etat ! Mais que les infir­miè­res se ras­su­rent : la DHOS va répa­rer son erreur, et dimi­nuer le temps de for­ma­tion de 12 % (560 heures de moins) pour reva­lo­ri­ser le DE !

En effet, sur le compte-rendu de la réu­nion de "Réingénierie" du diplôme d’Etat d’infir­mier (réu­nion du 24 octo­bre 2008) on peut lire cette expli­ca­tion de la DHOS "En fait, plus les diplô­mes sont d’un niveau supé­rieur, et plus l’étudiant tra­vaille per­son­nel­le­ment, pour faire des recher­ches docu­men­tai­res par exem­ple ou pour cons­truire sa pensée, et donc moins il a d’heures de cours, que ce soit en cours magis­tral ou en tra­vail dirigé."

Dans la Fonction Publique Hospitalière, nous connais­sions déjà :
– "tra­vailler plus pour gagner moins", avec les heures sup 2007 payées au for­fait, soit moins cher qu’une heure nor­male pour les infir­miè­res,
– "dépen­ser moins pour mieux dépen­ser", avec les plans d’économies qui étouffent pro­gres­si­ve­ment les hôpi­taux,

A la DHOS, le Bureau P (comme perles) nous ras­sure : la qua­lité va com­pen­ser la quan­tité ! Etudiez moins pour savoir plus !

De même que "trop d’infor­ma­tions, tue l’Information", étudier moins doit per­met­tre d’appren­dre plus, car il y a un risque que "trop d’éducation tue l’Education" ! La for­mule est déjà testée depuis sep­tem­bre 2008 à l’école pri­maire, qui devient chaque jour plus pri­maire qu’école, puis­que les heures de cours ont été rédui­tes avec la sup­pres­sion des 3 heures du samedi matin ! Prochain test en sep­tem­bre 2009 avec les clas­ses de seconde, qui pas­se­ront toutes à 30 h, au lieu de 32 à 34. Avant même leur rat­ta­che­ment au minis­tère de l’Enseignement, les IFSI se pré­pa­rent donc à effec­tuer le troi­sième niveau du test Etudiez moins pour savoir plus !

Si malgré tout vous n’êtes pas convaincu (en un mot) vous pouvez tou­jours signer la péti­tion inter­syn­di­cale :
Formation des infir­miè­res : non à la baisse, oui à la licence !