Syndicat National des Professionnels Infermiers

IFSI Instituts de Formation

Arrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des (...)

16 juillet 2021

Les dis­po­si­tions du pré­sent arrêté s’appli­quent aux ins­ti­tuts et écoles de for­ma­tion men­tion­nés à l’arti­cle L. 4383-3 du code de la santé publi­que pour la déli­vrance des diplô­mes d’Etat d’infir­mier, infir­mier de bloc opé­ra­toire, infir­mier anes­thé­siste, pué­ri­cultrice, mas­seur-kiné­si­thé­ra­peute, (...)

Suppression du concours d’entrée en IFSI : danger sans l’entretien

5 juillet 2018

Le nou­veau dis­po­si­tif d’admis­sion en Instituts de for­ma­tion en soins infir­miers (IFSI) entrera en vigueur pour la ren­trée 2019. Désormais, plus de concours mais des vœux for­mu­lés sur Parcoursup et une admis­sion sur dos­sier. Les études d’infir­miè­res sont de trois années depuis 1979. La for­ma­tion a (...)

Création du service sanitaire des étudiants en santé

24 juin 2018

Le ser­vice sani­taire vise à dif­fu­ser sur tout le ter­ri­toire des actions de pré­ven­tion condui­tes par des étudiants en santé. Quatre domai­nes d’actions prio­ri­tai­res sont ciblés : la nutri­tion, l’acti­vité phy­si­que, les addic­tions et l’éducation à la sexua­lité. Ses objec­tifs sont « d’ini­tier les étudiants (...)

Suppression du concours d’entrée en IFSI : questionnement des (...)

29 avril 2018

Dans le cadre de l’uni­ver­si­ta­ri­sa­tion de la for­ma­tion, la bas­cule sur le logi­ciel Parcours sup pour la ren­trée de sep­tem­bre 2019 à la place du concours d’entrée en IFSI sus­cite de nom­breu­ses ques­tions des cadres for­ma­teurs, et l’admi­nis­tra­tion ne pro­pose pas encore de répon­ses. Aujourd’hui, le (...)

Instruction du ministère pour professionnaliser la fonction de tuteur de (...)

13 novembre 2016

Une ins­truc­tion minis­té­rielle du 04.11.16 pré­cise la for­ma­tion au tuto­rat (Durée Minimum : 4 jours, soit 28 heures) et les moda­li­tés d’enca­dre­ment en stage des étudiants en IFSI. Les for­ma­tions ini­tia­les des pro­fes­sion­nels para­mé­di­caux condui­sant à l’obten­tion d’un diplôme d’Etat font l’objet depuis (...)

68% des infirmières refusent une première année d’étude commune aux professions (...)

10 novembre 2015

Du 2 au 9 novem­bre 2015, 20.585 infir­miè­res, cadres infir­miers ou infir­miè­res spé­cia­li­sées ont répondu pour anti­ci­per les tra­vaux de la Grande Conférence de Santé de février 2016. Dans le cadre des tra­vaux de la "Grande Conférence de Santé", le minis­tère oriente les débats des grou­pes de tra­vail « (...)

IFSI à 8000 euros par an : mobilisation étudiante

8 décembre 2014

Pour s’oppo­ser à la volonté de l’AP-HP de fac­tu­rer 8000 euros de frais de sco­la­rité annuels (soit 24.000 euros sur trois ans), les étudiants des IFSI de l’AP-HP ont orga­nisé une jour­née de mobi­li­sa­tion le jeudi 18 décem­bre. Partie de République pour se rendre devant de siège de l’AP-HP, elle a ras­sem­blé (...)

APHP les étudiants rançonnés sur les frais de scolarités en IFSI se (...)

6 décembre 2014

Comment un IFSI public peut-il deman­der 8000 euros par an en frais de sco­la­rité ? Depuis fin octo­bre, l’AP-HP recense les dif­fé­rents sta­tuts des étudiants infir­miers avant qu’ils ne ren­trent en for­ma­tion. Ainsi, il se pour­rait que cer­tains des étudiants se retrou­vent à payer leur for­ma­tion à (...)

Pétition des étudiants sur la gouvernance des IFSI

30 novembre 2014

Actuellement la voix des étudiantes dans les dif­fé­ren­tes ins­tan­ces comme le conseil de la vie uni­ver­si­taire, le conseil péda­go­gi­que ou le conseil de dis­ci­pline, n’est que consul­ta­tive. La FNESI, fédé­ra­tion des étudiants enIFSI, vient de lancer une péti­tion "je veux que ma voix compte" : "Il y a (...)

Nouveau porfolio des étudiants : les textes sont parus

4 octobre 2014

La nou­velle ver­sion du port­fo­lio s’appli­que pour les étudiants qui entrent en pre­mière année et en deuxième année de for­ma­tion à comp­ter de la ren­trée de février 2015. Les axes de modi­fi­ca­tion rete­nus sont les sui­vants : Simplification des fiches d’évaluation des (...)

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