Education thérapeutique : étude sur l’efficacité infirmière / diabète

Une étude chi­noise pros­pec­tive et ran­do­mi­sée démon­tre l’effi­ca­cité d’une prise en charge per­son­na­li­sée des patients atteints de dia­bète de type 2, par une infir­mière.

Le prin­cipe de cette prise en charge per­son­na­li­sée dont a béné­fi­cié le groupe inter­ven­tion repo­sait sur un suivi des patients durant une période de 6 semai­nes par une équipe d’infir­miè­res spé­ci­fi­que­ment for­mées et com­pé­ten­tes dans l’éducation thé­ra­peu­ti­que appli­quée au dia­bète. Menée en simple aveu­gle et mul­ti­cen­tri­que, l’étude montre une meilleure obser­vance du régime ali­men­taire et un meilleur suivi gly­cé­mi­que.

Les cri­tè­res d’exclu­sion étaient les sui­vants : être déjà inclus dans un pro­gramme d’éducation à la ges­tion du dia­bète, souf­frir d’un cancer évolutif, de trou­bles cog­ni­tifs, psy­chia­tri­ques, ou d’une mala­die évolutive (Insuffisance rénale…).

Pour plus d’infor­ma­tions :
– Les pro­mes­ses d’un pro­gramme de ges­tion du dia­bète par les infir­miè­res https://www.jim.fr/infir­mier/actua­li­tes/medi­cale/92_infirm/e-docs/les_pro­mes­ses_dun_pro­gramme_de_ges­tion_du_dia­bete_par_les_infir­mie­res_169585/docu­ment_actu_med.phtml
– Li Cheng et coll. : Effectiveness of a patient-cen­tred, empo­wer­ment-based inter­ven­tion pro­gramme among patients with poorly control­led type 2 dia­be­tes : A ran­do­mi­sed control­led trial. International jour­nal of nur­sing stu­dies 2018 ; 79 : 43-51.