Reconnaitre les compétences infirmières

Indispensable évolution des com­pé­ten­ces : « Aujourd’hui, vous avez un pro­blème de démo­gra­phie médi­cale d’un côté, et de l’autre, une armée de 700.000 infir­miers avec des com­pé­ten­ces bri­dées par une régle­men­ta­tion hors d’âge » indi­que Thierry Amouroux, porte-parole du syn­di­cat infir­mier SNPI CFE-CGC. Les infir­miers doi­vent inter­ve­nir en pre­mier recours et faire des pres­crip­tions sim­ples pour répon­dre aux besoins de la popu­la­tion.

"Aujourd’hui lorsqu’un infir­mier libé­ral vient à domi­cile faire un pan­se­ment du bras gauche, et qu’il décou­vre un ulcère de jambe, il ne peut qu’invi­ter le patient à consul­ter un méde­cin, alors qu’il a les com­pé­ten­ces pour inter­ve­nir de suite ! Perte de temps, perte de chance !"

Les patients récla­ment cette évolution des com­pé­ten­ces infir­miè­res :
– France Asso Santé https://www.syn­di­cat-infir­mier.com/Evolution-des-com­pe­ten­ces-infir­mie­res-CP-France-Asso-Sante.html
– UFC Que Choisir https://www.syn­di­cat-infir­mier.com/L-UFC-Que-Choisir-devoile-la-carte-de-l-into­le­ra­ble-frac­ture-sani­taire.html

Nous avons des com­pé­ten­ces, avec une for­ma­tion en Licence (IDE) ou en Master (IADE, IBODE, IPA), ainsi qu’une exper­tise cli­ni­que. Mais notre décret d’exer­cice date de 2004, alors que la méde­cine évolue sans cesse. Il est temps de le réac­tua­li­ser ! Mais le lobby des syn­di­cats de méde­cins libé­raux veut nous can­ton­ner au rôle de sim­ples auxi­liai­res médi­caux, alors que nous sommes des pro­fes­sion­nels de santé à part entière !

Une revue Cochrane démon­tre que la qua­lité des soins de santé pri­maire est aussi bonne, voire meilleure quand ils sont dis­pen­sés par des infir­miers plutôt que par des méde­cins, et que la satis­fac­tion des patients est plus grande :
https://www.syn­di­cat-infir­mier.com/Qualite-des-soins-de-sante-pri­maire-les-infir­mie­res-assu­rent.html

Le diag­nos­tic infir­mier est déjà inté­gré à l’Article R. 4311-3 du Code la Santé Publique (CSP) : "Il iden­ti­fie les besoins de la per­sonne, pose un diag­nos­tic infir­mier, for­mule des objec­tifs de soins, met en œuvre les actions appro­priées et les évalue." Il faut juste élargir le champ de nos com­pé­ten­ces léga­les pour qu’il intè­gre nos com­pé­ten­ces réel­les issues de la for­ma­tion ini­tiale et de l’exper­tise cli­ni­que.