A quand des purificateurs d’air dans les écoles ?

La qualité de l’air intérieur dans les écoles est primordiale pour la santé des enfants. Mais en 2024, respirer dans une classe en France peut encore être dangereux. Pourquoi n’agissons-nous pas ?

La transmission par aérosols du SARS-CoV-2 est reconnue. Pourtant, la France reste à la traîne par rapport à d’autres pays dans la mise en place de mesures pour améliorer la qualité de l’air intérieur dans les écoles. Alors que d’autres pays occidentaux ont lancé des programmes ambitieux, la France n’a pas encore pris de mesures significatives.

En France, trop peu de collectivités ont utilisé l’aide de l’État pour équiper les établissements scolaires en capteurs de CO₂. Le budget attribué pour près de 60 000 établissements scolaires, reste bien en dessous de ce qu’ont investi les autres pays. C’est encore pire pour l’installation de purificateurs d’airs !

Pourtant, selon la Charte de l’environnement, chaque citoyen a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé. L’Organisation mondiale de la santé (OMS) a clairement indiqué que l’une des leçons cruciales de la pandémie est l’importance de l’air pur à l’intérieur pour la prévention des maladies. C’est aussi l’occasion d’améliorer la santé dans les bâtiments, les écoles devraient être une priorité.

Un des aspects les plus préoccupants est l’impact du Covid long sur les enfants. Contrairement à une idée reçue, les enfants ne sont pas épargnés par les conséquences à long terme de la maladie. Le Covid long peut entraîner des symptômes persistants comme la fatigue, des troubles respiratoires, et des difficultés cognitives, impactant ainsi leur développement et leur apprentissage. En plus de la menace immédiate de la propagation du virus, l’inaction face à la qualité de l’air dans les écoles expose les enfants à des risques sanitaires durables qui affectent leur avenir et celui de leurs familles.

Face à cette situation, les infirmières jouent un rôle crucial dans l’alerte et l’accompagnement sur ce sujet de santé publique. En première ligne pour détecter les signes de maladies respiratoires ou de Covid long chez les enfants, elles sont aussi des avocates essentielles pour le changement. Elles plaident activement pour l’amélioration de la qualité de l’air dans les établissements scolaires et sensibilisent les parents, les enseignants et les décideurs politiques aux dangers d’un air intérieur pollué. Leur travail d’accompagnement est vital pour guider la communauté éducative dans la mise en place de mesures préventives et dans l’adoption de pratiques favorables à la santé.

Malgré cela, la promesse d’Emmanuel Macron en avril 2022 de lancer un effort massif pour purifier l’air dans les écoles et autres bâtiments publics n’a toujours pas été tenue. À chaque rentrée scolaire, des millions d’enfants retournent dans des classes mal ventilées, augmentant ainsi les risques de transmission d’agents pathogènes et d’absentéisme dû aux maladies.

Les conséquences de l’inaction sont graves, alors que l’hôpital est victime des coupes budgétaires : la triple épidémie de grippe, bronchiolite et Covid-19 en automne 2022 a saturé les urgences et provoqué des drames évitables. De plus, l’air de mauvaise qualité impacte particulièrement les enfants asthmatiques ou allergiques et a des effets négatifs sur le développement cérébral, mental et cognitif de tous les enfants.

Face à ces constats, une question demeure : pourquoi permettons-nous que nos enfants soient privés d’un air intérieur sain, un droit humain fondamental ?

Qu’attendons-nous pour agir et lancer le grand « plan air » promis, essentiel pour protéger la santé présente et future de notre pays ?

Voir également :
– https://www.ameli.fr/paris/medecin/sante-prevention/pathologies/covid-long-quel-diagnostic-et-prise-en-charge
– https://www.vidal.fr/actualites/30866-covid-long-prescrire-un-programme-de-readaptation-a-l-effort-en-toute-securite.html
– https://winslow.fr/65-millions-et-ca-continue/
– https://www.ecole-oubliee.fr/
#SecurisezNosEcoles #PlanAir
– 2023 https://www.syndicat-infirmier.com/SOS-il-faut-des-purificateurs-d-air-dans-les-classes-et-cantines.html
– 2022 https://www.syndicat-infirmier.com/COVID-19-urgence-a-avoir-des-purificateurs-d-air-dans-les-ecoles.html

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